Необходимо разработать эффективный механизм взаимодействия бизнеса и профессионального образования для обеспечения экономики Сахалинской области квалифицированными кадрами. Эта задача внесена в рабочую версию Программы «Развитие среднего профессионального образования в Сахалинской области до 2030 года».
  
12 февраля в институте развития образования Сахалинской области проектная команда в составе руководителей и специалистов профильного министерства, представителей учебных учреждений и Ассоциации «Сахалинстрой» обсудили вопросы формирования проекта будущей Программы, касающиеся обеспечения сахалинского рынка труда востребованными профессиями и квалифицированными кадрами.

Одним из знаковых пунктов Программы – создание Регионального образовательного ресурсного центра. Ректор института развития образования Сахалинской области Александра Крылова отметила, что после осмотра площадей в Ново-Александровске, где планируют организовать центр, будет подготовлено ТЭО для его организации.

Александра Крылова

– Есть обоснование всех функций центра, учтём все: опережающую профессиональную подготовку, профориентацию, независимую оценку квалификации рабочих кадров и специалистов, а также аттестацию.
Опережающая профессиональная подготовка предназначена для молодежи, которая не обучается в техникуме, но желает получить рабочую профессию. Молодой человек должен прийти в центр, пройти производственное обучение и практику, после этого сдать профессиональный экзамен, то есть это будет молодой рабочий без среднего профессионального образования, – пояснила Александра Крылова.

Далее ректор озвучила тревожную статистику 2019 года. 78% предприятий Сахалинской области не сотрудничают со средними профессиональными учебными заведениями. Соответственно в разрабатываемой Программе необходимо разработать механизм взаимодействия между работодателями и сферой профессионального образования.

Валерий Мозолевский

Генеральный директор Ассоциации «Сахалинстрой» Валерий Мозолевский поделился с участниками встречи лучшими российскими практиками по подготовке кадров, когда на базе крупнейших промышленных предприятий создаются учебные комбинаты, где готовят квалифицированных рабочих для этих организаций. При этом используется методика TWI (Training Within Industry) – комплексная программа производственного обучения на рабочем месте, направленная на повышение производительности труда. Так как на Сахалине для внедрения подобного опыта, особенно в строительстве, нет и не будет условий, это еще один аргумент в пользу создания современного ресурсного центра с учебно-производственными площадями по разным отраслям экономики.

По мнению Мозолевского, чтобы организовать площадку взаимодействия между бизнесом и профессиональным образованием, нужно рассматривать ее как Проект.

– Выделить ведущие отрасли, для которых готовим специалистов, и определить интересантов, например в строительной отрасли: министерства строительства, ЖКХ, архитектуры и градостроительства, средние технические профессиональные учреждения, крупные застройщики, предприятия стройиндустрии, ведущие подрядчики, Сахалинский госуниверситет, мэрии МО и т.д. Создать проектные команды по отраслям и начать плотно работать над Проектами по развитию профессионального образования завтрашнего дня.

Также Валерий Мозолевский поднял вопрос бюджетирования Программы. В Сахалинской области 11 средних профессиональных учебных учреждений, подведомственных Минобразованию области. Ещё есть целый ряд учреждений федерального подчинения, по многим из которых необходимо принимать организационные и/или политические (административные) решения. В плане Программы отражены затраты на 2020 год: строительство и реконструкция строительного техникума в Южно-Сахалинске и горного техникума в Шахтерске.

– А где Программа развития по остальным профессиональным учебным заведениям? Где Оха, где Поронайск и другие города? Без финансирования Программы не может быть. Сколько направлений обучения? Считаю, что к разработке Программы развития профессионального образования области необходимо подключить отраслевые исполнительные органы власти и профессиональные предпринимательские объединения по направлениям образования. Нужно провести с отраслевиками, руководством и преподавателями областных техникумов круглые столы, разбудить руководителей учебных учреждений, объяснить им серьёзность ситуации и новые задачи, обсудить потребности учебных учреждений для удовлетворения запросов работодателей. В связи с этим предлагаю на предстоящем заседании рабочей группы «Качество и доступность трудовых ресурсов» рассмотреть вопрос «О ходе подготовки Программы» и перенести утверждение программы на один месяц (до конца марта 2020 года), – выразил точку зрения бизнеса руководитель Ассоциации «Сахалинстрой».

Работа над Программой развития среднего профессионального образования Сахалинской области до 2030 года продолжается.